Normativa
Rifiuti 
- D.Lgs 3 aprile 2006, n. 152
- Allegati alla Parte IV del D.Lgs 3 aprile 2006, n. 152
- Direttiva 2008/98/Ce
- Direttiva 2008/99/Ce
- D.M. 5 febbraio 1998
- D.M. 5 aprile 2006, n. 186
- D.M. 12 giugno 2002, n. 161
- Circolare Gab/Dec/812/98
- D.M. 1 aprile 1998, n. 145
- D.M. 1 aprile 1998, n. 148
- D.M. 28 aprile 1998, n. 406
- D.M. 3 agosto 2005
FORMAZIONE » Corsi online
Il nuovo modo di fare E-learning è la formazione fornita via Web; è un nuovo modo di utilizzare le tecnologie direttamente da casa o ufficio, nel momento che riterrai più opportuno.
Un corso di formazione erogato in modalità e-learning implica che studenti e docenti si incontrino esclusivamente su internet.
Questa metodologia permette sia allo studente che al docente di accedere ad informazioni:
- in modo semplice ed efficace
- in ogni momento della giornata
- da qualunque luogo
- ad un costo inferiore rispetto ai canali tradizionali
Ogni corso è strutturato in moduli o lezioni che prevedono interazioni tra docente e allievi. Tra un modulo e l'altro sono previsti test di verifica dell'apprendimento.
L'esame di fine corso sarà tenuto in forma di quiz e di domande a risposta aperta (in cui bisogna inserire del testo mancante).
Anch'esso potrà essere sostenuto in qualunque momento della giornata, purché al termine della frequenza regolare.
Perché e-learning?
- Flessibilità nello spazio: non è necessario che allievo e tutor siano presenti nel medesimo luogo;
- Flessibilità nel tempo: l'allievo fruisce dei percorsi formativi negli orari più congeniali, compatibilmente con impegni ed attività professionale;
- Flessibilità nel percorso: l'utente segue un percorso personalizzato;
- Flessibilità dei contenuti: i supporti didattici digitalizzati possono essere modificati, implementati, distribuiti e gestiti con molta duttilità; in particolare sono sempre aggiornati sotto la supervisione dei Comitati Scientifici;
- Misurazione dei risultati: attraverso questionari e test di valutazione il docente effettua un continuo monitoraggio dei progressi dell'allievo e può, se necessario, modulare ulteriormente il percorso formativo.
La comunicazione all'interno dei gruppi virtuali è garantita da strumenti quali e-mail, forum tematici, condivisione di documenti che consentono lo sviluppo di una e-community collaborativa.
Ambiente Legale - Formazione si avvale principalmente di due metodologie didattiche, il Tutoring integrato dallo studio in "autoapprendimento guidato" e il Direct Tutoring(preparazione fondata prevalentemente sulla lezione dal vivo in aula virtuale), a seconda del corso o esame da preparare.
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